ILKA SAMAYRI FELIX ALMANZAR
El Director de este centro Lic. Simeón Lantigua Paredes y el área de informática en sus tandas matutina y vespertina a cargo de las Licdas: Adalgiza Ramos y Rosanna E. Frías les dan la más calurosa bienvenida a nuestro WebBlog.
El área de informática de nuestro centro se siente complacida y agradecida por la gran participación de los docentes en
Este Centro cuenta con un Director, dos Subdirectores, tres Orientadoras, una Secretaria Docente, cuatro Secretarias Auxiliares, dos Archivista, una Bibliotecaria, dos Mensajeros y un Personal Docente altamente calificado, donde tenemos: Mgter en Gestión , Matemática, Post-Grado, Licenciados (as) y Tecnicos.
Además de laborar en sus tres tandas Matutina, Vespertina y Noctura hacen vida otras instituciones como
Este centro tiene una estructura de diseño rectangular de concreto de dos niveles con una verja perimetral de casi una manzana, cuenta con 18 aulas donde se imparten docencia, dos oficinas de Dirección una para la tanda Matutina y Vespertina y otra para la tanda Nocturna. Cuenta además con un laboratorio de Informática, una oficina de Orientación, un Departamento de Educación Física, en la parte posterior una extensión de terreno en la cual se encuentra su cafetería y sus canchas mixtas de Baloncesto y Voleibol
Nace como escuela Normal con el nombre de
Después de la caída de la tiranía en el año escolar 1962-1963 se toma la desición de colocarle el nombre de ese gran Sacerdote y Educador el Dr. Elías Rodríguez el cual nace en Sto. Dgo. por su labor tanto educativa como religiosa que realizó en esta zona del Cibao.
Desde su inicio hasta la fecha han pasado por el Liceo más de 250 profesores entre Directores y Subdirectores, más de 50,000 estudiantes en sus tres tandas, se han realizado unas 46 graduaciones con una población estudiantil que sobrepasa los 10,000 graduados los cuales les están sirviendo a nuestra comunidad, al país y al mundo en las diferentes ramas del saber científico, cultural y social.
Nuestra Filosofía se inscribe dentro de un accionar crítico y coherente; ante unos retos y desafíos que nos plantea el contexto socio-cultural e histórico; apegados a los valores y principios que sirvan de base para formar alumnos (as) responsables, críticos y autocráticos; capaces de construir de manera reflexiva sus saberes.
Propiciar la formación de alumnos (as) para una educación integral y aprendizajes significativos, que respondan a los intereses propios y particulares de los sujetos y la sociedad, desde una perspectiva: democrática, ecológica y éticamente responsable.
Formar alumnos (as) innovadores y comprometidos con los nuevos cambios a los que nos impulsa la sociedad globalizada, de tal forma que sean egresados competitivos y capaces de optimizar sus potencialidades en busca del bien común.
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